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反腐倡廉宣教工作既要加强又要改善
时间:2013-04-03 来源:海南廉政网 作者:王 乙
  

  2012年11月,习近平总书记在十八大会见中外记者的讲话时,曾一针见血地指出:“新形势下,我们党面临着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题,必须下大气力解决。全党必须警醒起来。”可见,我国当前存在的腐败现象已经危及到党的执政根基。那么,为什么腐败现象这么严重呢?原因固然是多方面的,但笔者认为:反腐倡廉宣教工作得不到加强和改善,以致部分党员干部理想信念动摇、思想道德滑坡,显然是其中一个不可忽视的原因。

  一、 当前反腐倡廉宣教工作存在的主要问题及原因

  (一)重经济建设,轻宣教工作。我国实行改革开放以来,各级党委政府坚持以经济建设为中心,坚持改革开放,使我国的经济建设取得了举世瞩目的巨大成就,综合国力大大增强,人民群众的生活水平明显提高,这无疑是非常正确的。但是,毋庸讳言,长期以来,不少地区存在着这样一种现象:只重视经济建设,而忽视了政治思想(包括反腐倡廉方面)教育,也就是出现了“一手硬,一手软”的倾向。主要原因在于,抓国民生产总值、财政收入等是硬指标,是看得见摸得着的,是上级衡量一个地方官员政绩优劣的重要指标,而抓思想教育是软任务,而且是见效慢的工作。因此,不少地方的党委和政府没有把反腐倡廉宣教工作摆在重要的地位。

  (二)反腐倡廉宣教的内容比较单一

  1、对干部群众缺乏爱国主义教育。我国是一个由50多个民族组成、具有13亿多人口的大国,开展爱国主义教育意义重大:一是有利于干部群众凝心聚力,二是有利于帮助人们懂得国家的前途与个人的命运息息相关,三是有利于人们把爱国热情转化为建设富强国家的动力。然而,平时我们却很少开展这方面的教育。

  2、我国历代宝贵的廉政文化资源得不到充分利用。

  我国仅封建社会就有两千多年的历史,在各个朝代都有不少廉洁奉公、爱国爱民的好官员,这些都是教育党员干部廉洁从政很难得的廉政文化资源,如明朝的于谦,清朝的张之洞等,但是长期以来都得不到充分利用,在我们的党员干部中,知道他们那些感人事迹的人为数不多。

  3、对儒家思想没有引起足够的重视。儒家学说是中华优秀传统文化的重要组成部分。儒学那些关于做人、处事和立国的名言警句,如“不义而富且贵,于我如浮云”等,对提高党员干部思想道德水平能起到不可低估的教育作用。但是,当前这些优秀的传统文化没有得到很好的学习和借鉴。

  (三)反腐倡廉宣教工作方法不善

  一是不重视从“娃娃”抓起,宣教工作缺乏前瞻性。反腐倡廉是一项长期性的工作,难以毕其功于一役。因此,应放眼未来,从少年儿童抓起,因为他们的人生观、世界观、价值观尚未形成,在这个时期对其进行教育,将取得较好的效果,然而,据笔者翻阅目前我国现行的中小学语文、政治(思想道德)、历史等教科书(人教版),发现这些教科书中有关廉政文化方面的内容很少。

  二是说教式教育多,潜移默化式教育少。在平时的宣教工作中,各级领导往往只是强调要“始终保持共产党员的纯洁性”,要“立党为公,执政为民”,而很少采取党员干部喜闻乐见且能起到潜移默化作用的方式进行教育。

  三是重法律教育轻思想道德修养教育。知法有利于守法,这是不容置疑的。因此,对党员干部进行法制宣传是很有必要的,但不能仅重视法律教育而轻视思想道德方面的教育,因为法与德相生相依,相辅相成,法治的正常运行离不开道德的支撑、铺垫与辅助。

  四是对腐败现象的严重危害性没有讲清讲透。在平时的教育中,很多宣教工作者(包括各级领导)经常只是笼统地说“腐败关乎党的生死存亡”,但对于它的严重危害性具体表现在哪些地方,为什么会“亡党亡国”却很少提及。

  综上所述,当前反腐倡廉宣教工作之所以存在以上问题,主要有两方面的原因:一是思想上重视不够;二是对新形势下如何开展政治思想教育缺乏深入的研究。

  二、加强和改善反腐倡廉宣教工作的几点建议

  (一)各级党委政府要切实把反腐倡廉宣教工作当作一件大事来抓。“反腐倡廉,教育是基础”。因为只有党员干部的整体素质得到提高,才能真正自觉地以共同理想、社会主义道德和纪律来要求和约束自己,才能筑牢拒腐防变的思想道德防线。许多国家的实践反复证明,在发展经济的过程中,如果为了一时的快速发展而忽视精神文明建设,如果不能在思想道德教育等方面取得与经济建设相适应的成果,人心就会涣散,社会就会畸形,国家就不能长治久安,经济即使一时上去了也很难长期维持。因此,各级党委政府必须始终牢记邓小平同志反复强调的“两手抓”、“两手都要硬”的告诫,切实把反腐倡廉宣教工作当作一件大事来抓,只有这样,才能为党风廉政建设和反腐败工作打下坚实的思想基础。

  (二)放眼未来,增强宣教工作的前瞻性

  1、培训育龄夫妇,加强幼儿时期的家庭教育

  “人之初,性本善。”可见,幼儿教育极为重要。就我国目前来说,大部分的夫妇都只能生育一个小孩,而人们的生活条件又在不断地得到改善。令人担忧的是:不少父母对于如何教育小孩缺少知识,因而在物质条件方面,总是尽量满足小孩的一些不合理要求。不仅如此,有较多的父母也不重视或不善于从小培养孩子的劳动观点。这种娇生惯养、过分溺爱小孩的做法,显然不利于培养小孩勤俭节约、艰苦奋斗的精神,也容易使小孩从小就养成自私自利的思想,这对于他们今后廉政意识的养成是很不利的。常言说:“家庭是社会的细胞”,“父母是孩子的第一任老师”。因此,建议各级人民政府每年拿出一笔经费,为育龄夫妇及未婚青年免费提供吃饭、乘车及误工等费用,请有关专家学者对他们进行培训,把如何教育小孩的办法传授给他们,为少年儿童的健康成长打下良好的基础。

  2、中小学教科书应增加廉政文化内容,以增强青少年学生的廉政意识。

  “腐败的深层根源是文化问题”。当前,客观来说,在我国的国民当中,还有不少人存在着“升官发财”,“权力不用,过期作废”这些腐朽落后思想,如果不从根本上改变这种状况,反腐倡廉工作就难以奏效。而要增强国民的廉政意识,离不开国民教育的基础性作用。因此,建议国家教育部,从国家的长治久安着想,从我国当前的反腐倡廉现实考虑,有意识地在中小学的语文、政治(思想品德)、历史等教科书中增加一些有关廉政文化方面的内容,如古文、古诗词、名言警句、历代廉洁官员的事迹等,把廉政文化融入国民教育,使“廉荣腐耻”的思想观念在青少年的头脑里扎根。

  3、把廉政文化列为公务员考试内容。在参加公务员考试的青年考生中,将有一部分人考进公务员队伍而成为国家政权未来的接班人。如果在这个时候,能把廉政文化列为公务员考试的内容,这对他们显然是一次很好的教育。因此,建议招录国家公务员的主管部门,充分挖掘历代廉政文化资源,把一些有关廉政文化的廉文廉诗、历代廉洁官员的事迹等汇编成册,作为招录国家公务员的考试内容,计入公务员考试总分,让那些新进入公务员队伍的年轻人,接受一次实实在在的廉政文化教育。

  (三)吸收儒家思想的精华,增强党员干部的自省自律意识

  优秀的传统文化能为人们的健康成长,提供不可或缺的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。儒家思想强调自省修身,提倡诚实守信、见利思义等,这既是儒家思想的精华所在,也是开展廉政文化建设的宝贵资源,很值得我们学习和借鉴。党的十八大报告也提出了“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”的重大任务。因此,建议各地纪委或宣传部门应遵循“取其精华,去其糟粕”的原则,对儒家的传世经典著作——《论语》一书进行取舍,即舍去那些已经不适合当代社会的陈腐观点后,把那些有利于党员干部修身立德的名言警句,汇编成册,作为党员干部的必读物,这对于增强党员干部自省自律意识和提高他们的思想道德水平,无疑将起到积极的作用。

  (四)举办历史文化讲座,增强党员干部的忧患意识。

  以史为鉴,可以看成败,辨是非,知兴替。各地可借鉴由中央国家机关工委、文化部、中国社会科学院联合主办的部级领导干部历史文化讲座的经验,邀请有关专家学者,举办历史文化讲座,以增强党员干部的忧患意识。建议主讲以下内容:一是宣讲中国历代王朝兴亡周期律。引导党员干部追寻王朝兴衰、国家治乱的缘由,帮助党员干部加深理解为什么执政党的党风问题关系到党的生死存亡。二是宣传历代勤廉官员的事迹,以增强党员干部的廉政意识和坚定理想信念。三是通过宣讲中国近代的耻辱历史(从1840--1945年,包括鸦片战争、甲午中日战争、抗日战争)。一方面激发党员干部的爱国热情和加深认识“落后就会挨打”的道理;一方面引导党员干部怎样把爱国热情转化为建设强大国家的动力。至于接受教育的方式,可采取如下两种办法:一种是现场听讲,一种是制作成光盘以后,发至各地区各部门各自组织观看。

  (作者:琼中县纪委副书记 王 乙)

 
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